陈双喜

摘 要：现如今随着现代化社会的日益飞速发展，随着网络信息科技化形式日趋完善，网络环境已经成为学生在学习过程中不可或缺的一部分，不仅为学生学习带来了诸多便利，同时也为学校、教师整体的教育教学工作起到极大的推动作用。在信息科技化的时代背景下，小学语文互动教学应该怎样置身于网络环境中不断完善发展也是现阶段学校与语文教师首先面对的问题。本文通过阐述怎样将网络环境的便利性实际的融入小学语文互动教学中，进一步推动小学语文教育教学工作的新发展。

关键词：网络环境;小学语文;互动教学;研究探讨

引言：

近些年随着新课程改革和素质教育的贯彻实施，小学阶段教育教学工作的开展不再固守传统老旧的对学生进行“满堂灌”的形式，而是将教学的重点放在如何更好的令学生具备最基本的学习能力，尽可能延伸小学生接受知识的储存系统。所以，在新式的教学工作下互动教学的进一步融合更是为小学语文教学工作带来极大的积极作用。现如今网络信息技术不断完善普及，教育事业中对网络资源的利用也越来越普遍。小学语文教师在进行课堂语文教学的同时要能主动利用一些相关的网络资源，在工作中探索、思考，不断完善语文教学工作，更好的提升教学效果、保障教学质量，推动小学语文教育教学工作的进一步发展。

一、网络环境对语文互动教学的有利影响