【摘要】高中英语阅读教学的改进对于高中生英语教学质量的提升具有极其重要的作用。当代英语教学已经进入了一个全新的教学理念和教学模式，但是在整体的英语阅读教学上还存在着不少的问题，本文就从英语阅读教学的“阅读现状”“阅读要点”以及“阅读策略”三个方面探析如何提升高中学生的英语阅读水平。

【关键词】英语阅读教学;教学理念;教学模式

【作者简介】魏晓荣，宁夏回族自治区银川市兴庆区银川二中。

高中英语的阅读课程在英语教学中算是比较常见的一种课型，基本上每个单元的英语课程都会有两到三个以上阅读，这也表明阅读教学在英语教学中所占的比例之大，所以教师们应该更重视高中生的英语阅读教学的质量。培养学生学会在英语阅读内容中找到自己想要的信息，并学会如何处理分析这些有用的信息，解决所对应的问题。所以说，高中英语阅读的主要意义在于利用英语阅读教学方式的改进，提升学生英语阅读的方法和技巧，达到提升英语教学整体质量的目标。

一、从高中英语教学内容发现英语阅读的现状

重视英语教学的语法和各种词汇知识的具体讲解，是英语教学长期以来的传统教学内容，这就导致在英语课堂教学中，教师忽视学生对英语语言的实际运用能力的培养。这也是教师过分依赖课本的教学导向而形成的习惯性的教学结果，导致高中生在学习英语时，英语阅读速度较慢，英语阅读的整體思维的理解能力较弱的现象。……