【摘要】随着我国教育事业的进步，国家越来越重视职业教育，而高等职业教育作为职业教育体系中一个重要的部分，除了肩负着培养优秀人才的重任，还推动着我国社会的发展。公共英语课程是高职院校中一门最为常见的课程，对培养学生的英语水平、提升其文化素养有着很大的积极作用，本文就职业教育国际化背景下高职公共英语课程改革为议题展开论述。

【关键词】高职;公共英语;课程改革

【作者简介】高成吉（1982.08-），男，满族，吉林人，西安航空职业技术学院通识教育学院，讲师，硕士，研究方向：英语教学研究。

高职院校中的公共英语教师在实际的教学中本着以实用为主，以应用为最终目的的教育理念，对学生的自主学习能力要求较高，当然，主要是希望学生在社会生活中能够进行有效的英语交际。

一、高职公共英语课程建设现状

从当前高职公共英语课程的实效性来看，并不能够达到教师预期的理想效果，这与学生主动参与课堂教学的积极性有很大关系，很多学生在课堂上做着与课堂教学无关的事情，例如，玩手机或者看课外书等，这样一来，不但教师的教学成就感越来越低，还使学生获取的知识量得不到提升，久而久之，学生的英语水平得不到进步，学习效率也会越来越低。曾几何时，有调查显示，英语是高校最受欢迎且最受重视的一门课程，但如今，却逐渐演变成最让师生失望的一门课程，之所以会出现这样的落差，是需要有关教育人员进行反思的。……