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“密铺”混合式教学设计及反思

2020-10-21秦亚娟

教育信息化论坛 2020年1期
关键词:教学设计

秦亚娟

【编者按】“论坛杯”2019小学数学课堂教学展评暨全国数学名师工作室论坛活动,于2019年10月30日~11月3日,在吴江经济技术开发区花港迎春小学成功举办。此次活动,特邀11位全国名师参与,有9个名师工作室的众多核心成员参加,其中多为特级教师和省级骨干教师。活动安排名师示范课2节,有2个主题论坛、60节展评课。本刊除彩版宣传外,专门开辟“‘论坛杯活动专版”,将刊发特邀名师和获奖教师文章,为参与本次活动的名师、青年教师提供宣传和论文发表平台,以拓展提升空间、扩大知名度。

摘要:探究了北师大版四年级下册数学好玩“密铺”一课的教学设计,并对每一环节的设计意图进行了分析。

关键词:“密铺”;混合式;教学设计;反思

【教学内容】北师大版四年级下册数学好玩“密铺”。

【教材分析】

“密铺”是新课标四年级上册的一节活动课,目的是让学生了解生活中的数学,让学生在学习了“三角形、特殊四边形的基本特性”和“三角形、多边形内角和”等知识的基础上,进一步了解生活中的实际问题。

【教学目标】

1.知识目标。通过微课学习了解平面图形密铺的含义,并通过观察生活中的密铺现象,进一步加深对密铺的理解。让学生通过动手实践,探索哪些平面图形可以密铺、密铺的理由及简单的密铺设计,培养学生的创造性思维。

2.能力目标。促使学生在活动中探索图形间的相互关系,培养学生的空间观念,发展学生的推理能力,在提高学生分析问题、解决问题能力的同时,渗透数形结合的思想。……

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