摘  要：开展学科竞赛活动是提高应用型人才实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。依托“全方位进阶型”英语学科竞赛与活动体系，可从专业素养、人文素养、创新实践能力等方面对学生全面开展素质教育教学，有利于提高应用型人才英语综合应用能力和综合素质、提升。本文根据宁波财经学院近年来组织和参与校内外各类英语学科竞赛经验，结合应用型人才培养的目标，探索适合应用型人才培养的“全方位进阶型”英语学科竞赛体系。

关键词：应用型本科院校;全方位进阶型;英语学科竞赛;体系构建;实践

一、引言

学科竞赛是开展素质教育、提高实践能力、培养学生创新能力的重要载体和途径，全国及各省教育行政主管部门均将学科竞赛工作作为高校“质量工程”的重要内容。教育部高等学校本科教学状态数据库中也要求统计全国性学科竞赛的成绩，并定期向社会公布。近年来，外语类的学科竞赛有长足的发展与推广，各教育行政主管部门、外研社、外教社等外语专业出版社、全国大学英语教指委、中国日报、中国翻译协会等相关协会与机构相继举办全国英语演讲比赛、英语写作大赛、英语阅读大赛、全国大学生英语竞赛、英语翻译大赛、全国英语口译大赛等多种学科竞赛活动，这些竞赛在全国产生了很大影响，为提升大学生英语专业技能和综合素质提升发挥了重要作用。但是，由于学科竞赛开展中学生受益面较窄、学科竞赛与教学联系不紧密、研究比较薄弱等现象存在。……