饶广德

摘要：随着时代的发展，科技的进步，我国的教育事业也发生了重大的改革。在新课标的要求下，更注重学生自主探究能力，在教学中要求教师要充分的发挥学生的主观能动性，促进学生的身心全面发展，全面实现素质教育。小学语文是小学阶段的重要课程之一，识字教学又是小学语文教学的重点内容，更是学生学习阅读、写作的必要前提。关系到小学语文教学的听、说、读、写各个方面。因此学校应该注重小学语文的识字教学。在新课改的前提下，学校和教师应该积极探索行之有效的教学方法来进一步提高小学语文识字教学效率。接下来笔者结合自己多年的教学经验简要的谈谈小组合作学习对小学语文识字教学的重要意义以及如何更好地利用小组合作学习优化小学语文识字教学。

关键词：小组合作;小学语文;识字教学;教学效率

引言

小学时学生身心发展的重要阶段。这个时期的学生身心发展尚未成熟，因此小学语文的教学应该讲究一定的策略，教育工作者要充分考虑到不同层次学生的接受能力，多方面进行启发，引导学生积极主动的参与到语文的学习之中。同时也要遵循学生的年龄段的认知和心理发展，寻求更合适的教学方式，更有针对性的进行小学语文识字教学。

一、小组合作学习对小学语文教学的重要意义

小组合作学习对小学语文的教学和学生的成长有着重要的意义，笔者认为主要……