王建　古鹂

【摘要】  在教育改革背景下，高中数学教育成为教育事业发展的重要组成部分，是我国基础教育中重要的环节，培养学生数学解题能力也受到了越来越多地关注。高中阶段是培养学生数学解题能力的重要阶段，通过学生对数学知识的掌握理解，可以提高学生的逻辑思维能力，使学生从数学课程中获得思考和探索的乐趣，提高学生对课程内容的积极性。因此，教师在课堂教学中，需要对教学模式和教学方法进行不断创新优化，正确引导学生对数学难题进行合理判断分析，进一步提高学生学习的热情，使学生在学习过程中养成良好的学习习惯，从而提高学生数学解题能力。

【关键词】  高中数学 解题能力 策略

【中图分类号】  G633.6              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）17-169-01

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在传统教学影响下，教学方式和教学手段已经无法满足学生的发展需求，严重阻碍了学生在课堂教育中的教学效果。因此，教师需要摒弃传统教学中出现的问题，及时改变教学策略，对教学手段进行优化创新，为学生提供良好的学习氛围，积极引导学生参与到课程内容之中，进一步提高学生的学习效率。受应试教育的影响，部分教师更加偏重学生的考试成绩，让学生做大量的习题，严重忽略了学生解题思路的培养，这种教学方式是错误的，严重阻碍了学生数学思维的形成，对学生自身的发展产生重要影响。本文通过分析高中数学教学，对培养学生数学解题能力进行分析探索并提出相应措施。……