巧借“儿童绘本”,优化小学美术教学
2020-10-21林芬
当代家庭教育 2020年15期
关键词:应用
林芬
摘 要:结合小学生的年龄特点,在小学美术教学中应用“儿童绘本”是非常有必要的一种方式,教师要充分认识到这一点,将儿童绘本充分融入到教学过程中,进而让学生在看画、作画的过程中,激发学生美术学习的兴趣,进而优化美术教学。本文主要从儿童绘本在小学美术教学中应用的价值和意义出发,分析了儿童绘本在小学美术教学中的具体应用。
关键词:小学美术教学;儿童绘本;应用
【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)15-0165-01
儿童绘本是根据小学生的身心特点所制作的一种绘本类型,主要是以图画为主,通过视觉感受进而帮助学生充分理解绘本的内容,进而提升教学质量,为此,在小学美术教学中应用儿童绘本是非常明智的选择,运用得当,能够发挥出非常显著的教学效应。
1.在小学美术教学中应用儿童绘本的价值和意义
儿童绘本在美术教学中是一种非常有效的教学资源,教师要充分认识到这一点,并在教学中灵活使用儿童绘本,进而提升教学质量。儿童绘本中图画的形式,更能够容易吸引学生的关注度,激发学生的学习兴趣,使学生快速的掌握美术知识。而且在小学美术课堂中应用儿童绘本可以让提升课堂的趣味性,使课堂教学内容变得更加丰富多彩。在传统的小学美术教学中,教学内容仅局限于构图、色彩描绘等方面,忽视了对学生的审美教育,使教学难以达到良好的教学效果。儿童绘本在教学中的应用可以为学生提供更加广阔的空间,让学生在绘本故事的指引下,主动融入到学习过程中,从而提升美术教学的效果和质量。……
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