孔令贤

摘 要：现如今初中数学教材内容越来越丰富，这种情况实际上是一把双刃剑，既在给学生解决实际问题提供了丰富的素材，也对学生的逻辑思维能力有了更高的要求。本文基于初中数学中逻辑思维能力培养的课堂实践，提出以下看法，旨在提高学生的逻辑思维。

关键词：初中数学;逻辑思维;教学探究

引言：

数学学科是初中学习的重点，教师在教学时不仅要提高学生的学习成绩，同时还要培养学生的良好思维能力，提高学习兴趣，这样才能在日常的生活学习中进行有效的学习。本文基于初中数学课堂中培养学生思维能力的实景，提出以下看法。

一、提高学生逻辑思维能力的重要性

数学在初中占据着重要的科目位置，但是由于数学学科是一门比较抽象且对逻辑性要求较高的学科，所以学生在学习数学时会感到困难和压力，而且对于数学学科的日常应用也会有一定的抵触心理。学生的学习水平参差不齐，主要是因为学生的逻辑思维能力之间存在着差异，所以对于初中的学生来说，教师应该注意提高学生的逻辑思维能力，培养正确的数学思维方式，用这样的教学策略来提高学生的学习成绩。教育的本质是因材施教，教育应该尊重学生之间的差异，接受学生的不同，所以利用提高学生的逻辑性思维，能够充分的尊重学生之间的差异性，提高学生的学习效率，让学生在数学学科上感受主动学习的快乐，提高自信心，所以在数学学习中提高学生的学习思维能力是非常明智且必要的。……