覃远芹

摘 要：概念图指的是使用节点来代表概念，用连线的方式将节点相互连接，以此来表示概念之间关系的一种图示法。通过这种方法，从而在学习者头脑中建立一个完整的概念网络，然后不断学习，不断在网络中添加新知识。

关键词：概念图;初中数学;解题教学

前言

通过概念图来加强初中学生的数学解题能力，是目前比较常用的一种教学方法。这种方法有效的教会学生将所学习到的知识点变成自己活学活用的网络构图，然后在实际解题过程中可以有针对性的进行知识调取，进而迅速对题干、问题作出反应，提高解题速度。

概念图教学法想要达到的效果就是让学生做一道题，会一类题，从而实现自我经验的积累，做到举一反三，融会贯通。本文从现階段初中数学的教学现状出发，着重探讨如何在课堂教学中使用概念图的方法来提高学生的解题能力，希望可以为广大教师和学生提供一些启发。

一、分步骤建立解题思路 培养概念图解题习惯

可以说，初中数学科目中所包含的内容，已经和小学阶段的数学科目大相径庭。在学习初中数学时，教师的责任不仅是要帮助学生打好数学基础，教会学生一些数学知识，还要帮助初中生学生独立自主的思考和解决问题，培养他们的数学解题思维和思路，从而让他们能够在面对一类题目时，都能灵活的使用自己的所学知识进行有效解题。因此，利用概念图来帮助学生建立数学知识网络，培养他们的解题习惯十分必要。……