兰霞

摘 要：小学生在学习的过程中活泼好动，如果教师采取直接讲述的教学方法，容易导致学生在学习的过程中注意力不集中，体育知识的学习大多都是在室外进行的。如果没有良好的课堂纪律对学生进行适当的约束，就会导致学生很难在课堂上进行文化知识的学习。因此，体育教师需要根据学生学习的情况，对学生适当的开展体育知识的教学，培养学生良好的纪律意识。

关键词：小学体育;纪律管理;教学方法

前言

在体育知识的学习过程中，教师需要带领班级中的学习进行文化知识的学习，课堂是学生进行学习的重要场所，而且需要具备一定的组织性和纪律性，这样才能够有效的保证课堂的顺利开展。良好的课堂纪律是师生共同建立的，教师要根据班级的情况针对性的为学生制定班级纪律，让学生能够针对性的进行学习。只有加强课堂纪律的管理，维持良好的教学环境，才能够有效的保证教师的教学活动顺利的进行，让学生更加高效的进行体育知识的学习，而不至于让体育知识的学习变成学生进行玩耍的主阵地。

一、组织课堂纪律建设，加强体育纪律效率

在小学体育知识学习的过程中，由于课程本身的性质，和其他学科知识的学习相比有很大的不同，体育课程主要是以身体锻炼为主，大多都需要体育教师带领学生在室外完成，这就要求对于课堂的组织和学生队伍的调动有比较高的要求。因此，体育教师在课堂上对学生进行教学，最为重要的教学任务就是进行课堂上的管理。……