林彩云

【摘要】 自从实施新课改以来，我们的教学方式也在随着教育改革的进行，不断发生着变化，课程重点从表面转移到内在。以往的语文学习，都只是停留在了解阅读的基本内容，没有让学生深入去探究，所以学生的语文能力很难提升。小学是阅读能力培养的黄金时期，拥有比较好的阅读理解能力，对学生全面提升语文水平有很大的帮助。因此，在语文课堂上，我们要去开展群文阅读，打造更加高效的课堂。

【关键词】 小学语文 群文阅读 高效课堂

【中图分类号】 G623.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-128-010

群文阅读与以往的阅读教学方式相比，它所涉及的阅读量更大，需要学生有较快的阅读速度，所以开展群文教学，对于学生阅读能力的提升有很大的帮助。本文就如何去开展群文阅读教学，打造一个高效的语文课堂作出了简要的探讨。

一、现阶段小学语文阅读课堂教学分析

小学语文教学工作的开展与教师和学生的配合分不开，想要让课堂效率提高，那么我们教师就要去不断研究教学方法。对于阅读教学，群文教学方法近几年在课堂上发挥着越来越大的作用。但是，我们教师们在教学的时候，有时候会想要多给学生灌输一些知识，然后在一节课中拿来很多篇文章教学。一次性给学生灌输太多内容，他们会理解不过来，而且一直阅读文章，还有可能会让他们对语文产生一种厌倦的情绪。还有阅读方法的使用，以往我们都是直接读，没有区分内容来进行阅读教学，所以效果也不明显，课堂效率提升不起来。……