郭豪珍

【摘要】 新课改的深入推进让高中政治教育工作的难度也逐渐提升，在素质教育背景下，培养学生政治素养、提升学生综合能力，成为政治学科教育工作者的重要课题。在课程改革视域下挖掘高中政治新闻播报教学模式的内涵，导入更多时事政治新闻内容，有助于将理论知识内化为学生的实践能力，帮助学生实现课改教学需求，成长为符合社会与企业发展的、具备良好道德品质与政治素养的人才。本文结合自身教学经验，深化课题研究，并整合研究数据与相关文献，就课改背景下高中政治新闻播报教学模式的优化与提升展开了较为详细的论述，力求丰富相关课题研究，促进政治学科全面发展。

【关键词】 课程改革 高中政治 新闻播报

【中图分类号】 G633.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-056-010

时事政治是高中政治课程中重要教学内容之一，相较于教材理论知识，政治新闻播报教学模式更为灵活多变，能够有效补充教材，为政治课程带来更多新鲜元素，也能够让学生在实践中培养综合分析、全面整合等能力，帮助学生养成良好的政治学科学习行为习惯。

1.课程改革视域下时政新闻播报的价值

政治学科是高中教育中的必修课程之一，在整个高中教育体系中也起着较为重要的作用，是教师践行新课改“立德树人”教育任务的主要阵地。政治学科并非固定不变的，相较于传统教学中重理论轻实际的教学理念，政治新闻播报教学模式能够有效拓宽学生的学习视野，引导学生收集更多学科资源。……