何旭萍

摘  要：修辞是修饰语言表达效果的一种工具，其包括语音、语汇和语法等内容，对培养小学生的语言应用能力有着重要意义。基于此，本文针对修辞格，对其在小学语文课程中的地位、作用以及在不同语境中的使用方法和表达效果做举例分析。

关键词：小学语文;修辞教学;修辞格

语文课程的意义在于培养学生对于汉语言文字的综合运用能力，以此来提高其综合素养。可以说，语文学科的本体就是语言与文字，在认识和了解它们的基础上加以理解和运用，而具体表达和使用方法中最重要的就是修辞的运用。

一、小学语文课程常见修辞格

1、明确修辞格作用

修辞格的主要意义在于修饰语言，增强语言表达效果，使语言表达更具有美感和艺术性。而在小学语文课程阶段，学生最常接触到的修辞格一般蕴藏于诗歌类文本中，那么教师应该从其实质和教学意义等方面出发，展开分析，为课堂教学中呈现良好的效果做准备。

首先，修辞教学旨在帮助学生如何去更加深入地理解和领会文本内涵，也就是提高其文本鉴赏能力。这具体需要教师在日常阅读教学中引导学生掌握一定的阅读技巧。比如在阅读一篇新课文时，要先确定文本的主题和描写对象，基于此来感知作者在文本中所运用到的描写手法、表达顺序等等。在这一过程中，教师要给予学生充裕的自主学习时间，培养和锻炼他们的独立学习思维和能力。

其次，要让学生在体悟文本语言独特性和艺术性的过程中，感受修辞在文本中所起到的作用，比如准确描述、生动形象等等。……