预防校园欺凌的教育策略初探
2020-10-21刘建辉
科学导报·学术 2020年30期
刘建辉
摘 要:校园欺凌是一种恶性霸凌行为,它不仅会给受欺凌学生带来重大的身心伤害,更是严重影响校园安全的潜在因素。作为学校的教职员工,要切实认识到其危害性,调动各方面的因素,采取有效的教育策略,疏堵結合,来有效预防校园欺凌问题。
关键词:校园欺凌;预防;教育策略
落实素质教育的要求,关注青少年身心健康成长是当前学校教育的重要目标。但是不容我们忽视的是,一些问题的存在成为了影响青少年健康成长的不利因素,其中备受社会关注的问题就是校园欺凌问题。校园欺凌不仅会给受欺凌者带来巨大的身心伤害,也会给周围的学生带来不利的影响,还会影响校风和校纪,成为平安校园建设的隐患,需要引起高度重视。
从校园欺凌问题产生的原因来看,它是多种因素影响的结果。因此对于校园欺凌问题,必须要疏堵结合,要调动各方面积极因素,首先做好预防教育工作,防患于未然。具体来说,要把学校教育、家庭教育、社会教育以及学生的自我教育这几方面结合起来进行。结合笔者在班级管理一线的经验,谈一谈自己的一些认识。
一、重视学校教育引导,多方面入手
学校是落实德育教育的主阵地,立德树人是当前学校教育的核心任务,。校园欺凌问题是影响校园安全的不稳定因素之一,更是危害着学校的德育建设,甚至影响着校风校级和学校的社会声誉,必须要高度重视。
面对潜在的问题,学校要在强化常规管理的同时,重视氛围的影响,采取多种途径对学生进行引导和教育。……
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