黄家声

【摘要】  随着社会的高速发展，人们不再满足于温饱问题，开始对自身的健康问题提起了重视。“加强体育运动，增强人民体质”也一直是体育教育中的基本口号。在小学体育教育中，高素质好水平专业化的体育教师队伍是保证体育教学的前提，所以在新时代新形势下，学校必须要注重体育教师队伍建设，让体育教师通过培训提升自我认识，创新教学模式，为学生提供更加专业轻松的体育课堂。

【关键词】  体育教师 教师队伍建设 专业能力

【中图分类号】  G633.96           【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-024-02

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”由此可见，在新时代提高体育师资队伍的建设是实现我国教育战略发展的必要组成。要想提高学生的体育素质水平，关键就在于体育教师队伍建设，优化教师队伍的专业结构、思想结构与能力结构，让体育教师在训练实践中总结经验，使每堂课都能让学生得到一定的锻炼。本文通过前人的文献研究和自己在教学中的经验总结，对现阶段我国小学中体育师资队伍的现状进行了分析，找到其中的问题所在，同时进一步提出加强我国小学体育师资队伍建设的对策，供以各位参考学习。

一、小学体育教师队伍建设的基本方面

在大多数学校中，普遍缺少对体育课堂的重视，对体育教师的教学要求也不会做严格的要求。……