陈明

【摘要】  随着新形势社会的到来，“以人为本”成为了各阶段学校教育的重要教育理念，“立德树人”成为老师们教学中的重要任务。在素质教育深入以后，德育工作在老师的教学中占有重要地位，因为这关系到学生的价值观、世界观的形成、关系到学生思维方式行为习惯的形成。而小学生是祖国的未来，是社会建设的基础，其道德品质更是不容忽视。因此，老师要主动提升自身的道德素质，在教学过程中需要积极思考努力探索，寻找丰富多样的德育手段去帮助学生树立正确的人生目标，形成良好的道德意识与行为习惯，进而促进小学生“德智体美劳”的全面发展，实现新形势下“立德树人”的教育要求。

【關键词】  新形势 小学生 德育工作

【中图分类号】  G623.1           【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）19-115-01

引言

小学生正处在人生的起步阶段，是思维习惯、个性特定形成的重要阶段，因此在此阶段加强小学生基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成对于小学生的成长发展有着十分深远的影响。因此，小学老师在教学过程中需要认识到德育的重要性，真正将德育工作落到实处。为了做到小学生的德育工作，为了满足新形势下的教育要求，我们要深入探究新形势下的德育工作方法和思路，让小学生的德育工作得到切实有效地开展。本文针对如何在新形势下对小学生开展有效的德育工作的措施提出了建议。

1.教师以身作则，树立道德榜样

老师是小学生除家长亲人外接触最多的人，而且老师对学生起着教育引导的作用，因此老师的一言一行都对小学生有着深远的影响。……