韩雪芳

摘 要：语文是小学生的一门基础课程，也是理解和明白其他学科的重要语言，小学语文具有的广泛性和普遍性也与我们的生活密不可分，因此学好语文是学生步入所有学习开端的引路人，在学习的所有科目中都起着举足轻重的作用。因此为了培养学生语文学习能力，为各科学习打下坚定的基础，教师需要采取有效的教学策略，注重培养学生形成良好的语文学习习慣，从而激发学生对语文学习的兴趣，使学生积极融入学习，全面发展学生的语文综合能力。

关键词：小学语文;教学方法;多媒体;创设情境;合作竞赛

语文教师都会格外注重提高课堂效率，设计不同的教学方案，简化和细化书本上讲述的内容，培养学生的语文学习兴趣。对此我们可以采取多媒体的教学方式，让书本上的内容更加丰富，通过不同的形式多角度的体验语文的魅力，也可以采取创设情景的方式，建立一个新鲜有趣的场景，以讲故事的方式，让书本上的内容更加易接收，以情景模拟的方式让学生参与到课堂中去来领略语文课堂的生动，也可以采取合作竞赛的模式来激发学生学习过程中的好胜心，在学习知识的同时也注重培养学生团体合作的意识。接下来笔者将从多媒体、创设情境、合作竞赛三个方面进行详细地阐述。

一、通过多媒体教学，丰富书本内容

如今这个时代，信息技术发展迅速，随着社会的进步和教学设备的不断完善，多……