侯园园

摘  要：物理是理论与实验相结合的科目，实验能够增强学生的动手能力，巩固学生的物理知识，初中是学生刚接触物理的阶段，教师应当探究和思考物理实验教学的创新，力求给学生更好的实验条件。本文从“重视物理实验与理论的结合”、“激发学生对物理实验的兴趣”、“互动引导学生主动实践实验”这三个方面来论述初中物理实验教学的探究和思考。

关键词：初中物理;实验教学;探究创新

传统的物理教学存在以理论为主，实验为辅的错误，会让学生把重点放在理论知识之上，不发展实验实践，不重视自己的动手能力，这会使学生对知识掌握不牢固，不利于学生的全面素质发展。教师应当重视培养学生的动手能力，特别是初中刚接触物理时，教师应当引导学生重视物理实验，把物理实验当成学习的一部分，帮助学生全面素质发展。

一、结合物理实验，帮助学生巩固知识

物理是研究一切物质的运动规律以及基本结构的学科，物理研究的范围非常广泛，但物理把实践实验当成唯一检验真理的标准，可见实验的重要性。初中物理多为基础性知识，要求学生认识宇宙中的基本物体结构，了解基本物体的运动规律，教师在传授物理理论知识时也要引导学生进行实验检测物理理论，加深物理理论知识的印象，巩固学习物理知识。实验能够增强学生的动手能力，帮助学生培养全面素质，能够为社会培养新型人才，能迎合教育部提出的学生全面发展的计划，为学生更高年级的物理学习做准备。……