唐亚平

摘  要：受新课程改革实施与发展的影响，素质教育理念在当代教师的心中不断深入，与传统教学时期相比，体育也受到了学校极高程度的重视，并将体育课堂教学质量的提升当做是重点目标。基于此，作为一名新时代下的初中体育教师，我们要把握好新时期的各方面资源都足够丰富的机会，拿出更新后的教育理念落实可行的教学策略于课堂之上，发挥学生参与体育锻炼的主观能动性，从而达到提升初中体育课堂教学质量，使学生有一个强健体魄的目的。

关键词：初中体育;教学质量;有效策略

体育是素质教育理念的要组成部分，也是初中阶段学生应该重点学习的内容。即便有部分教师还在受传统时期教育理念的影响，也应该有“身体是革命本钱”的观念，从而加强对体育教学质量的重视。因此，作为一名初中体育教师，首先要思考如何让学生认清学习体育知识的价值，从而以足够有效的教学策略，增强学生的学习动力，使学生以充足的动力去参与体育课堂，为学生的全面发展增添一份助力。下面，我将结合自身从事初中体育教师这一职业的教学实践经验，对提升初中体育课堂教学质量的有效策略作以下几方面论述：

一、以体育竞赛提升课堂教学质量

体育竞赛是各种体育运动项目的比赛的总称。在初中学习阶段，教师应该对适合学生运动的项目有足够的了解，从而组织学生之间进行体育竞赛，为学生适应未来社会生活的竞争奠定基础。……