李艳红

摘 要：词汇是英语教学的核心内容，其在很大程度上就决定了学生英语学习的效果。那么如何才能实现对词汇教学效果的有效提升呢？这就需要教师在教学之中能采用有效的教学方法为学生展示相关词汇的词义，使学生明确英语单词的基本构成，让学生掌握单词的有效记忆方法。除此之外，教师还需要能结合教学实际，选择多方面的教学途径，开展词汇教学，提升学生进行词汇学习的兴趣。

关键词：小学英语;词汇教学;策略探究

英语是小学阶段的重点学习科目，而此阶段的英语学习是学生的英语学习生涯之中的起始阶段。俗话说“一年之计在于春”，万事万物的开头都是非常重要的，而对于英语学习来说也是如此。虽然英语知识的学习是贯穿于学生学习生涯的始终的，但小学作为学生英语学习的开始却显得尤为重要。或许这一阶段的内容较为简单，但在其中最重要的不是看学生掌握了多少知识，而是要能让学生培养出学习英语的习惯与能力。而词汇教学作为英语教学的核心内容，其是决定学生英语能力的一个关键因素，在小学阶段的英语教学中，为了给学生打好英语学习的基础，教师在实际的教学过程中，就要能结合教学实际，选用有效的教学方法来开展英语词汇教学，达成对学生能力的有效发展与培养。

一、联系生活实际，展示典型词义

对于小学阶段的学生而言，爱玩是其天性，其主动学习的积极性较差。……