罗庆庆

摘 要：如今是信息化的时代，因此很多传统课堂教学模式都已经产生了转变，教学活动也不再仅局限于课堂，这对于广大教学工作者来说是机遇更是挑战。作为广大教学工作者的教学新思路，微课教学模式有利于激发学生的学习兴趣以及扩展教学空间。本文先对微课的主要特点进行简单概述，再对如何在高中生物教学中应用微课进行了进一步探究。

关键词：高中生物;高效课堂;微课;构建

就微课来说，其主要依赖于先进的网络信息技术，通过自身的技术优势将传统课堂中的不足进行弥补，因此在如今的高中生物教学活动中越来越受到重视。通过微课，学生能够充分将碎片化的时间利用起来，从而参与到实际的学习活动中，不断对自身学习效率进行提升。但目前依然有很多教师深受传统教学理念的影响，在微课教学方式以及挖掘微课资源等方面依然存在诸多不足，因此依然需要采取不断教学策略对教学效率进行提升。

一、微课的主要特点

（一）内容精细

所谓精细指的是微课能够针对某一知识点做到精细，而非对整体学科知识内容都做到绝对的精细。在高中阶段的生物教学中，教师完全可以结合学生们相对较难理解的知识点以微课的形式进行教学，如此便可使学生对于这一难点内容进行进一步的深入理解，从而达到最终的教学目标。

（二）使抽象的教学内容变得具体

就微课来说，其主要依托于相对短小的视频，因此具有直观、具体以及生动形象的基本特点及优势。……