家、校、社三结合对初中生心理健康教育的作用
2020-10-21安娜
新教育时代·学生版 2020年7期
安娜
摘 要:初中阶段的学生年龄正处在性格成型和习惯养成的关键时期,家庭和学校需要对学生更加关心,让学生的能够有一个心理健康成长的环境,社会对学生的心理健康成长也有着一定的积极影响,让学生感受到社会环境对正能量的赞同和弘扬,树立一个能让学生学习的榜样。本文通过家庭、学校、社会三方面探讨对初中生心理健康教育的作用。
关键词:家、校、社 初中生 心理健康教育 作用
初中阶段的学生处于身体和心理高速成长的阶段,在这个时期会存在一些常见的心理问题和行为问题,例如自卑、焦虑、抑郁、叛逆等行为,有小部分学生会出现暴力倾向或者混黑等情况。这些心理或者行为问题的产生基本都是由家庭、学校、社会等因素造成的,所以针对学生的发展问题,需要家庭、学校、社会三者共同关心学生成长状态,为学生心理健康保驾护航。
一、初中生的心理特征
首先,现代的初中生和以前年代的初中生做对比,他们在生理和心理方面的表現和特征发生了很大的改变。在某些特别的环境、条件下,初中生的心理成长会非常剧烈而且发生明显的改变,这就出现了不同的人有不同的个性和心理素质。这种变化造成的原因主要是以下几种,社会和家庭以及学校的改变,其本人的生理发育上的改变,其本人的主观思想等。在改变的表现上有也各不相同,有快有慢等。其次,学生随着青春期的发育,在生理上会……
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