谢全娟

摘 要：随着现代教育的发展，生活化教育模式已经日渐成为教育发展的主流，被越来越多的学校和教师采用。在开展农村小学数学教学实践中，作为小学数学教师要结合学科和教育技术发展，突破传统的教学模式，采取生活化教育方式，用科技理念和现代技术丰富课堂，提高学生学习的趣味性和实效性，切实满足农村学生的学习需求，提升课堂学习效率。

关键词：农村 小学 数学 生活化 苏教版

随着现代科技和信息的发展，当前的农村学生思想也越来越多元化，对于小学数学教育模式和教育体系也提出了新的要求。在这样的教育改革发展背景下，生活化教育模式应运而生，对于推动教育发展起到了积极的作用。作为农村小学数学教师，要积极探索创新，提升综合教育效能[1]。

一、农村小学数学与生活化教学概述

1.生活化教学概念

所谓的生活化教学就是以贴近学生日常所能见到的事物或问题开展的教学活动，不适宜使用单独的理论性知识进行教导，符合学生实际生活的教学方式可以拉近老师与学生之间的距离，同时也会改变原本单调乏味的教学内容，让课堂的气氛活跃起来。生活化教学能够让学生了解到我们所学习的知识可以解决生活中的问题，这能有效提高学生的学习兴趣，从而调动学生的积极性和主动性。基于新课改的背景，教育的目的不仅仅是让学生学习知识，更主要的是会运用知识，所以生活化教学更强调学生的实操能力[2]。……