吴琦

摘 要：近年来，我国音乐教育事业得到飞快发展，各方面水平显著提高，当今社会音乐教育也有变化，许多因素都对音乐教育产生或大或小的影响，例如：经济、地理环境、科技、师资力量及对教育的程度等等。各种因素当中各有利弊，因此笔者在本文中提出了一些建议。

关键词：音乐教育;影响因素;利弊分析

一、经济

经济基础决定上层建筑，经济水平同时也决定教育基础、教育的设施、教育的层次。以我国现在的经济基础水平大部分人都可以得到最基础的音乐教育，也有少部分地区人，得不到最基础的音乐教育，在贫困的大山里有那么一些清澈的眼睛里充满希望、对未来无限渴望的孩子们，他们渴望对音乐的学习、渴望对美好世界的向往，音乐可以带给他们快乐，可以让生活更加丰富多彩，贫困地区的音乐教育和经济发达的地区的教学水平和质量存在一定的差距，甚至他们都没有机会接触到音乐。

利：经济的快速发展人民生活水平提高了，物质生活和精神生活会有更高的追求，同时推进了音乐教育的发展，在除学校能够学习到的音乐知识外，很多家庭同时也在为自己的孩子进行艺术的培养。

弊：经济影响下贫困地区弊端是在于经济水平较低的人得不到正常的音乐教育或者说得不到音乐教育，在本人采访我的同学的时候，她是一名支教团的老师，她是学习音乐的，但是当她到带广西的偏远山区的时候，那的学……