李永娜

摘 要：随着我国在国际当中的影响力越来越大，我国对于教育行业的重视程度也在不断的加深，为了使我国的中小学生能够更加全面的发展，在中小学时期对其进行音乐理论教学至关重要，而且在新课程改革标准颁布的背景下，对于中小学音乐课程也提出了许多具体的要求，本文就我国中小学音乐理论教学的现状进行分析，并针对这些问题进行了具体的对策讨论，为大家提出了一些可供借鉴的建议和看法，希望对于我国中小学音乐理论教学课程有一定的推动作用和参考价值。

关键词：中小学;音乐;教学

音乐学科作为中小学音乐课程当中的一个重要组成部分，在改革过程当中受到了较强的重视，对我国重视音乐教育的原因来进行探究，发现新课程改革标准最重要的一点，就是想要推动学生的全面发展，而学生在中小学时期大多只注重对于文化课的学习，教师也会对于体育音乐美术等艺术类课程的重视程度偏低，使得学生也对这一些艺术类课程不重视，造成我国中小学音乐课程开展得不顺利。在改革要求提出之后，要求我国的中小学注重对音乐课程的教育，以及通过小学音乐课程的教学，为社会培养更加全面的人才，是学生在通过音乐课程学习的同时，培养对于美的感受能力，使学生能够通过音乐的学习和锻炼不断提升自己，完善自己。

一、中小学音乐理论课程教学现状

（一）学生主动性……