杨建娅

摘 要：中国传统文化是我国历史的传承，也是现代素质教育所提倡发展的，因此把传统文化融入到音乐教育中便具有十分重要的意义。在初中音乐课堂教学中，教师尝试把传统文化融入其中，让音乐教学变得更加具有传统化，这对于学生提高自身素质与音乐审美有着积极的意义，同时也对于中国传统文化的教育传承有着促进的作用。

关键词：传统文化;初中;音乐;传承

传统文化是中国历史文明的见证，也是国家发展中的痕迹，因此在初中音乐课堂教学中传承音乐文化教育，这对于学生来说：“可以起到了解、热爱、崇尚我国传统文化的作用”，同时也可以激发学生对传统文化的兴趣，促使學生在传统文化的环境下逐渐成长，进而培养出学生对祖国的情怀，培养学生的爱国精神。因此教师应当积极发掘传统文化的音乐元素，使得学生对本土音乐、传统音乐都有一定的认识，增加学生的民族爱国主义精神。

一、传统文化渗透音乐教学的现实意义

初中音乐课堂教学中，教师除了单纯的讲授课本上的知识外，还需要尝试引入一些具有传统特色的音乐文化，这对于把传统文化渗透到音乐教学中有着积极的作用。音乐是一种声音的传达，可以说它的课堂有别于其他的教学方式，所以要想在课堂中传承中国的传统文化，让学生对传统文化有所了解，这就需要音乐教师有把握整体课堂节奏的能力，还需要具有丰富的知识底蕴，在选择作品中挑选一些典型的或具有爱国情怀的歌曲，继而潜移默化的融入到学生的生活中。……