张静雯

摘  要：多元智能理论下，应用绘本来进行阅读教学，对小学生的英语学习非常有帮助，并且可以促使教师提升自身的教学水平。要知道小学英语阅读教学十分重要，无论是教师所使用的阅读教学方法，还是学生自身的学习方法，都影响着学生的学习效果。

关键词：多元智能理论;小学英语绘本;阅读教学

小学生们所处的年龄阶段使得大部分学生在课堂上都不能够长时间地集中自己的注意力，尤其是在英语阅读课堂之上，除此之外还有许影响学生们学习的问题存在，这就要求教师能了解并应用多元智能理论，采用绘本模式教学。

1为什么要开展以多元智能理论为基础的绘本阅读教学

多元智能理论的应用同当前强调的培养学生全面发展是一致的，教师们通过分析多元智能理论，可以发现该理论在教育领域当中能够发挥的优势有很多，能够影响学生们的语言表达能力、交流能力等等。而基于多元智能理论下的绘本阅读教学，能够让课堂有着固定的、可预知的节奏，并且丰富学生们的心理感受，可以让学生在阅读绘本的过程当中同时感受到生活、故事和学习，于有形之中提高学生们的学习兴趣，于无形之中增强学生们的学习强度，扩展了学生的学习范围，最重要的是培养了他们的阅读能力。

2多元智能理论下，有效利用英语绘本开展小学英语阅读教学的具体策略

2.1结合实际情况，选择合适的绘本很重要