罗维

摘  要：在语文的听、说、读、写教学环节中，写作是最为重要和核心的部分，能够锻炼、培养学生语言文字运用的能力、提升学生的文学素养和综合素质。然而，受传统观念的影响，小学语文教师过于注重应试作文模板的训练，却忽略了学生写作情感的激发、创作思维的培养，从而导致学生写作效率低、效果差。对此，本文将从实践教学经验出发，以现代教育教學理论为依据，从激发学生写作兴趣、培养合理写作方法与重视科学作文评改三方面出发，系统地分析小学语文写作教学中高效写作的具体方法和科学策略。

关键词：小学语文;写作教学;高效写作

随着社会的不断发展和进步，现代教育对小学语文教育教学提出了全新的要求，即要关注并重视学生综合素质的提升和全面发展。在这种形势和背景下，写作教学的地位和重要性变得更加凸显，如何优化和提升写作教学引起了小学语文教师的广泛关注。因此，作为小学语文教师的我们必须要跳出传统观念和误区，紧紧跟随新课程改革发展的基本趋势，树立科学、先进的教学思想，直面教学中的各种问题和不足，依据学生身心发展状况和学习特点来推进写作教学方法的改进、革新，唤醒学生的写作情感和潜能，从而最大限度地提升小学语文写作教学的实效性，培养学生的写作能力。

一、激发学生写作兴趣，培育学生思维方式

兴趣是个体行为产生的源泉和动机，只有激发起学生对写作的兴趣，才能够促使学生主动流露情感、表达自己的观点和看法。……