田红

摘  要：高中是学生学习生涯的重要阶段，关乎着其日后的发展。高中阶段需要学习的知识非常多且复杂，除需要学生认知学习外，还应配合更加科学化的教学模式。当前时代背景下，教育改革已初显成效，但在教学模式方面依然需要进一步的改进，以提高教学效率、质量。案例教学模式是当前比较先进的教学模式之一，可在进行知识内容讲解时联系相关案例来促进学生理解，应用价值较高。本篇文章中，笔者围绕案例教学模式在高中地理教学中的应用进行了详细分析。

关键词：案例教学模式;高中地理;优势;应用价值

一、案例教学法的优势

地理是普通课程的一种，可帮助学生详细了解中国地理、世界地理、自然地理等知识，对促进学生构建良好的世界观有重要作用。地理不同于其他普通学科更具有趣味性。但在学习的过程中，学生需保持清晰的逻辑思维。据当前实际情况来看，高中地理在教学模式上存在着一定的不足，较大程度的影响了学生的学习效率、质量。因此想要进一步提升高中地理教學质量，就必须改进教学模式。案例教学模式较之传统教学更加科学化、先进化的教学模式，要知道地理的教学离不开各种相关案例，而将此类典型案例深入的带入课堂教学中，能够让学生更加便捷的理解知识点;同时，通过使用案例教学法，可较大程度的提高学生对地理的学习兴趣，从而提升学习积极性、主动性。

二、案例教学法的作用