刘园芳

摘 要：“以人为本”是小学数学教学的核心理念，教师应以推动学生的全面发展作为教学目标，实现课堂教学的有效性。新课标主要提倡的教学方式是小组学合作教学，被广泛应用到教育行业中。小组合作教学不仅注重培养个体的学习能力学习动力，更彰显出了群体学习的高效性，使每位学生都可以获得进步。

关键词：小学数学 小组合作 教学运用

小组合作学习能够帮助学生提高参与学习的兴趣，在小组学习中每个学生有自己固定的任务，这让他们有了负责的意识，提高学生的整体责任感。小组学习让学生增强了沟通交流的能力，在学习中学会了如何和别人建立合作关系，激发了学生的积极性。但是，理论上和实际操作还是有很大不同的，本文将根据目前小组学习的开展现状，结合现实情况对小学学习进行深入分析，对老师在小组学习的过程中起到的作用进行明确规定并提出理论指导，发挥教师在小组合作学习中的重要作用。

一、科学分组

创建一个科学有效的小组，是提高小组学习能力的重要前提。所以，教师必须了解学生的学习水平和个人特点，依据班级内的情况，进行分组学习。例如，层次好的和基础差的可以分到一起，这样就可以起到带动学习的作用，或者可以让数学成绩比较优秀的学生带一个稍差的学生，这样就可以很好地实践以优带劣的教学模式，既让成绩好的学生有成就感，也可以不打击一部分学生的自信心，激励他们努力学习。……