王旭

摘 要：在小学美术课中，手工是一项重要的教学内容。通过手工教学，可以有效地提高学生动手制作能力，并与生活实际紧密联系，多出手工制作精品，提高教学质量。剪纸是我国优秀的民间传统艺术，是民族艺术园地中的奇葩，剪纸艺术同其他艺术一样，来源于一定的社会生活，它所反映的大都是劳动人民的情感愿望以及审美态度，丰富美化着人们的生活。剪纸不仅有着审美价值，还有其实用价值。在小学剪纸欣赏课中所采用的教学方法是极其丰富多样的，围绕“如何提高学生的审美能力以及审美情趣”，可以采取一些有针对性的、实用性的、主题性的行之有效的教学方法。小学美术教学大纲明确指出：小学美术以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重，着力培养小学生的审美情趣。

关键词：美术课 手工 兴趣 评价 提高质量 剪纸

手工是学生特别乐于参与的一项美术活动。比绘画课和欣赏课更受学生欢迎。在手工课上，学生可以运用各种材料，通过自己的双手或简单的辅助工具，按着自己的意愿，加上丰富的想象力和创造力，制作出或具象或抽象、或美丽或滑稽、或平面或立体的手工作品，有的具有观赏性、有的具有实用性。因此手工教学是小学美术课教学的重要组成部分，是培养儿童审美能力、创造能力和动手能力的重要课型。是培养学生综合素质的活动课。那么，怎样上好手工课呢？我做了以下有益的尝试。

一、教师要了解美术教材的编排情况