张晓娟

摘要：新时期的初中生有着新特点，班主任在班级的管理过程中也需要根据学生的实际发展需求及其心理特点，引导学生生活与学习，并促使学生实现健康、全面的发展。同时，班主任需构建融洽和谐的师生关系，在班级管理过程中发挥自身的榜样作用。基于此，本文主要对初中班主任在班级管理中的工作经验进行探讨。

关键词：初中;班主任;班级管理;工作;探讨

初中期间作为每个学生实现良好发展的必要阶段，该年龄段的学生独立思维与价值观也处于逐步形成的阶段，其思维也逐渐从稚嫩转变为成熟，但是，该阶段的学生又会容易被外界因素所影响，使其形成相应的价值观，尤其是两极分化的状况极为明显，而班主任作为整个班级秩序与风气的管理者，其通常具备着对整个班级实施管理的义务与责任，班级管理的有效性通常对班级形成良好的风气以及塑造正确的价值观、世界观有着重要影响。

一、构建优秀的班干部队伍

班干部不仅是班级的主要带头人，而且还是班主任进行班级管理的左膀右臂，班干部的管理能力與责任心通常是班级实现成功管理的开始。基于此，班主任在班级管理的过程中，需依据公正、公平的原则，班干部的选举也需民主选举。同时，初中班主任工作的时候，还需注重班干部作用的充分发挥，让班主任辅助班主任进行更好的班级管理，如果只是依靠班主任自身的力量，通常不利于班级的良好管理。……