刘红霞?李金玲

摘要：教育建筑是教育活动中的重要组成部分，随着教育模式的改革，教育建筑也发生了一定的变化。作为我国中小学生成长学习的建筑载体，中小学建筑空间模式的设计显得尤为重要。而随着时代的发展、人们教学理念的不断改进，教育建筑需要随着教学理念的变化进行改进与完善，使教育建筑能更好的配合新时期的教育理念，从而为人们提供更加优质的教学体验，提升教学质量。

关键词：中小学;建筑空间;模式设计

在我国传统的教学中我国采取的是班级式的教育，即教室模块+流线组织模块。而学生的学习、休憩、运动、身心、聚集等活动的需求，造成传统的班级式教育模式已经难以满足现在社会的实际需求。随着人们教育理念的不断改进，开放式的教学更加受到人们的关注。而教育建筑需要跟随着人们理念的改变进行改进，保证教育建筑更加符合人们的实际需求，为人们提供更加优质的教学服务。

1 新时期中小学教学空间设计原则

新时期的教学空间设计需要满足人们的教学理念，也需要满足现代义务教育的要求。在空间的设计中需要保证空间具有更加强大的灵活性与开放性，在满足基础教学空间的同时，需要丰富教师-学生的学习、交流等活动行为，甚至启发学生。现阶段我国教育建筑空间在设计的过程中需要满足以下要求：

第一，多用型空间原则[1]。随着人们教学理念的不断变化，教学空间的设计不应仅满足于学生的课堂学习空间，还需在对其进行改进和完善，让其在使用过程中进行空间的随意转化，尽可能满足学生多个方面的要求，让学生通过不同的方式进行交流学习。……