龚兰芬

摘  要：传统文化是我国软实力的重要表现形式之一，也是国家建设与民族发展的重要基石，在高中教学课堂中渗透传统文化教育内涵，引导学生继承并弘扬中华传统文化是每个教师所背负的重要职责与义务。语文学科是一门文化传输的课程，对于弘扬传统文化有着天然的学科优势，因此在高中语文的教学中教师应结合语文教学的具体特点做好传统文化教育的渗透研究。

关键词：传统文化;高中教学;高中语文

随着社会信息化的不断推进，人们获取信息更加便利的同时，很大程度也受到了外来信息的反噬，人们越来越多的庆祝着“洋节”的到来而忽视传统节日就是其重要表现之一，中华传统文化的传承在信息高速传播的今天受到了很大的冲击。为了保证我国的传统文化能够良好地传承与发展，在高中阶段的教学中渗透传统文化教育显得尤为重要，为此高中语文教师应该充分地发挥好语文教学在文化传输方面的优势，结合语文学习中的阅读、诗词、写作教学做好传统文化的渗透教育。

一、阅读教学感受传统文化魅力

阅读教学是语文教学中的重要基础，在阅读的过程中通过对阅读文章的分析与理解，学生将从中获取大量的有效信息，并受到文章內容的熏陶与感染，与阅读文章内容产生共鸣。因此教师应该在高中阶段的教学中充分发挥出阅读教学在文化传输方面的优势，通过引导学生阅读与传统文化内涵相关的文章让学生在阅读中感受传统文化的魅力，在阅读中感知传统文化的形式与内容，深化学生对传统文化的认知与理解。……