王庆军

摘要：当前很多高校进行英语教学的时候，都非常重视教学方法的创新，将情境教学法引入到了教学中来，希望能够帮助学生养成良好的自我意识和主动学习意识，帮助学生更好的成长。并且在进行大学英语教学的时候，将情境教学法合理的利用进去，能够转变教师教学的观念和学生学习的观念，将其运用到英语教学中去，能够切实提高英语教学的质量和效率。笔者主要探究了大学英语教学中情境教学法运用的作用，并探讨了其应用策略，希望能够提高大学英语教学有效性，帮助学生更好的成长。

关键词：大学英语;情境教学法;应用

随着科技和经济的发展，我国高等教育想要更好的发展，便必须将先进的教学法运用到教学中去，新的教学方法的运用不但能够帮助学生更好的掌握知识，还能够帮助学生更好的成长。情境教学法作为一种新的教学手段，若是能够将情境教学法合理的运用到大学英语教学中去，不但能够切实提高教师教学效率，还能够提高学生的综合素质。

一、情境教学法的作用分析

（一）能够进行良好语言环境的营造

将情境教学运用到大学英语教学中去，能够让教师创设情境的时候，更加的合理和直观，能够帮助学生更好的理解相关的知识，给学生营造出一个比较生动和形象的英语情境，让学生能够在学习的过程中更好的体验，将学生的兴趣和思维激发出来[1]。在教学的时候，教师若是能够合理的应用情境教学法，能够进行真实语言氛围的创设，让学生更好的感受英语环境，学生的语感也能够得到强化，学生听说读写方面的能力也会有明显的提升。……