初福山

摘要：通常来说，初中的生物难度是比较低的，学的都是生物比较基础的知识。相对有深度且细腻的课程会在高中出现。因此初中生进入初中后开始学习生物却总学不会，考试成绩也不理想，使得初中生物课程成为很多学生与家长头疼的学科。文章在此背景下，着重举例探讨了初中生物考试中疑难问题的解决思路。

关键词：初中生物;考试;疑难问题;解决思路

很多初中学生对生物课程有一种天生的害怕心理，导致部分学生在初中的生物学科中要把成绩赶上来相对来说要付出很大努力。要想生物课程考试成绩提升，关键在于孩子的心态上和学习行为付出上要做出改变。要学会摆脱对生物学科的恐惧心理，然后踏踏实实去理解和记忆课本中的概念、特性以及作用等内容，在考试中面对一些疑难问题要学会解题思路、从容应对。文章针对笔者多年初中生物教学实践，对此问题做出初步探讨。首先，我们分析初中学生生物考试成绩没有得到提升，一般来说主要受限以下几方面影响：

1.学习心态从一开始就不端，导致后续学习陷入恶性循环。

如果孩子从初一开始就对这门学科抱着过于自卑或者松懈的心理，就容易导致在学习时无法正确对待，一直无法定下心学习。再加上后续考试考不好，又加强了自身一开始对这个学科“难以学好”的印象，因此就会对该学科有生理排斥和恐惧，导致学习一直恶性循环。

2.没有掌握正确学习方式，对学科特性不了解，死记硬背。……