吴阿红

摘  要：信息化时代背景下，传统的课堂教学模式已经没办法满足学生的需求，因此教师们正在努力创新教学手段，希望能够探究出与信息时代相符的教学策略，促使学生高效地获取学科知识。在本文中，笔者将信息化与初中数学课堂教学巧妙结合到一起的高效教学手段进行详细阐述，给其他教师提供一些建议。

关键词：信息化;初中数学;高效课堂;学生;教学策略

信息化时代背景下，传统的课堂教学模式已经没办法满足学生的需求，因此教师们正在努力创新教学手段，希望能够探究出与信息时代相符的教学策略，促使学生高效地获取学科知识。初中数学是一门较为重要的学科，直接影响着学生的中考成绩，因此教师十分重视数学教师，但是仍然有很多学生没办法对数学知识的学习感兴趣，因此数学教师将学生都喜欢的信息技术引入到多媒体，将课堂打造的与众不同起来，以此来吸引学生的注意力，促使其高效地获取数学知识并提升数学综合能力。

一、利用多媒体导入课堂，激发学生学习兴趣

当下，以多媒体和互联网为代表的的信息技术正在影响着人们的工作育生活，信息技术出现在数学课堂上，能够将一些直观的图形或者声音等内容呈现给学生，带给学生不一样的体验，激发学生学习数学的兴趣，促使其高效地获取数学知识。课堂导入是一堂课的起始环节，对学生十分重要，当数学教师利用多媒体导入课堂教学活动时，学生的注意力就一直集中在多媒体上，既能够跟随教师的教学思路学生数学知识，也能够高效地将数学知识内化，使得解题效率不断提高。……