胡力扬

摘  要：防疫期间，聋生在家里通过网络接受教育、完成学习任务，需要帮助学生合理安排好学习时间。为了促进学生的身心发展，需要安排一定量的体育运动，让学生在家里也能锻炼身体。多读课外书，促进亲子关系、多与同学沟通，让同学们在家里的学习、生活丰富起来。

关键词：防疫;身心发展;阅读;亲子关系

正文：

防疫期间上网课能够保证教学进度，让学生“宅”在家里也一样能够接受教育。因为疫情，今年是学生从入学以来第一次放这么长的“假期”，第一次连续几个月在家里。如何与家人、同学以及自己相处需要老师教育、指导。通过网络上课与在学校上课有很大不同，聋生需要通过老师用手语讲课才能够明白所学内容。通过电脑或手机屏幕看老师的手语相对于健听孩子用耳朵听老师讲课来说，聋生接受知识的难度更大，针对这一现状，笔者对疫情期间的教育教学工作提出以下建议：

一、帮助学生合理安排好学习时间，让学生“宅”在家里也“忙”起来。

防疫重点时期不能出门，很容易让自己的作息时间不规律。学生的自律意识差，会出现长时间玩手机、玩电脑、看电视的情况。老师要安排好自己班里的课程表，让学生按时收看电视上的公开课。每天上课的时间固定，让学生按时“露面”例如：每天早晨八点开始上课，老师就准时在网上等学生，上课的时候未到的同学迅速联系，老师、学生都出现在视频当中，让学生形成到点就要上课的自律意识。……