裴悦同

摘要：素质教育改革理念在高校教育中的有效渗透，学前教育专业教师运用这一理念指导舞蹈教学行为，以此深化舞蹈教学改革。当前高校学前教育舞蹈教学中普遍存在教学内容单一、教学方法陈旧、教学实践缺失等问题。本文以现有问题为导向，制定舞蹈教学改革的有效措施，希望从整体上提高舞蹈教学水平。

关键词：高校;学前教育;舞蹈教学;改革措施

近年来，幼儿教育工作被提出较高要求，尤其在舞蹈教学方面，需要专业教师提供教学思路，以及行之有效的教学方法。基于此，高校学前教育专业教学工作备受关注，结合学前教育实际深化舞蹈教学改革，以此培养优秀舞蹈教师，进而更好的满足幼儿教育教学的人才需求。

1.高校学前教育舞蹈教学常见问题

1.1舞蹈教学内容单一

舞蹈课程是学前教育的必修课程，舞蹈课程教学内容丰富度直接影响专业学生舞蹈表演效果。现今，舞蹈课程内容更新速度较缓慢，现有课程内容难以满足现代学前教育专业学生的学习需要，一定程度上会制约幼儿教育事业发展步伐，导致舞蹈教学质量居低不高[1]。

1.2舞蹈教学方法陈旧

当前学前教育舞蹈教学方法缺乏新意，对于教育对象来说，会因舞蹈教学方法枯燥而降低舞蹈学习热情，进而舞蹈知识、舞蹈动作难以向幼儿有效传递，导致幼儿舞蹈学习需求得不到全面满足。长此以往，舞蹈教学改革阻力会大大增加，并且高校学前教育水平将缓慢提升。……