潘文东

摘要：随着教育事业的不断发展，教育部门对学生的要求也在逐渐提高。现如今，教育部门所重视的不仅仅只是素质教育，更多的是要求学生德智体美全面发展，体育这门课程也随之被重视起来。虽然大多数学校都认识到体育课程的重要性，积极地开展与体育相关的活动。可对于初中阶段的大部分学生来讲，他们认为体育课就是一个可以玩耍的课程，并不懂得学校为什么要设立体育课这一门课程。如何做到初中体育课堂教学有效性的提高，这些深层次问题引起了广大体育教师和教育科研人员的关注。本文以初中体育教学的效果方法为研究主题，对体育课的教学进行分析，希望能以此帮助教师们拓展新的教学角度，为学生提供更为有利的学习环境和氛围。

关键词：初中体育;教学效果;策略研究

伏尔泰曾说“生命在于运动。”以此看出在古人时期人们就懂得体育锻炼的重要性。在庄严琳一段话中说“越忙越要抽空锻炼，”说明这些大师在忙的时都忘不了体育锻炼，更何况是现在学校给学生特意安排的体育课。在新课改之风大力盛行的今天，社会对于德智体美的全面发展人才的需求越来越大，初中体育教学也作为推进素质教育的载体而备受关注。好好利用体育课进行身体锻炼，不仅能强身健体，还能将平时学习的压力释放出来，让学生身心得到放松，在接下来的学习中也会更加的精神有力。因此，教师在体育课上要学会引导学生进行体育锻炼，不让学生浪费体育课的每一分一秒，才能达到理想的效果。……