朱少军

摘 要：小学数学一向是学生学习中的一门重难点科目，想要培养学生的数学技能，首先就是要改善传统教学中不合理的教学方法，选择符合学生学习阶段的教学模式，能够有效促进学生的长远发展。而学生间协作互助的学习形式正逐渐成为课堂教学的重要教学形式，有效提高了学生的数学综合素养。

关键词：协作学习;小学数学;探究能力;全面发展

2011年颁布的《数学课程标准》改革，要求教师要以学生为主体，面向全体学生、以推动学生的全面发展为教学目标，也要按照社会的需要以及数学的特点进行教学。这就要求数学教师在教学时能够充分发挥学生的个性化特点，在进行知识的传授时，培养学生的全面发展。当然，想要顺应时代发展和教育改革的潮流，就要积极创新教学手段，这也就是协作学习日益被教师所接受和重视的原因。这种教学模式在教学中的确有其独特的运用价值，既能够充分发挥学生的课堂主人翁意识，也能够为学生的数学学习奠定基础。本文将从以下几方面通过小学数学课堂教学的举例，分析培养学生协作学习的重要性。

一、培养学生的自主探究意识

引导学生进行协作学习，最为明显的价值就是能够有效提高学生的自主探究技能。传统教学中的课堂模式大多都是以老师的“教”为主，学生只是在被动学习，这样就会使学生们缺乏自主学习的能力，不利于学生的大脑开发。而协作学习的模式就可以有效缓解这类问题，也可以更好地提升学生思考问题的能力。……