王凌飞

摘 要：随着小升初考试的临近，教师和学生所承受的压力也在不断上升。如何在有限的课堂教学时间内提高学生的学习效率并且以更好的心态迎接即将到来的考试，是当前教师所必须关注的重点。

关键词：小学六年级语文;学习兴趣;自主意识;交流互动

在以往的教学过程中，教师常常将学生的学习成绩作为教学的唯一目标，并且将成绩作为评判学生的标准。然而，教师并没有考虑到学生的心理压力和学习能力的差异，这就在一定程度上导致了教学效率的下降。作为小学六年级语文教师，在这个特殊时期当中一定要仔细观察和关心学生平时的学习情况和生活状况，及时调整自身的教学方式和教学理念，帮助每一位学生能够用积极的态度面对考试并且取得优异的成绩。本文就小学六年级语文教学策略进行研究。

一、激发学生学习兴趣

当一个人对于某一件事物产生浓厚的兴趣时，才会愿意慢慢不断靠近并且摸索其中的规律。同样，只有学生喜欢语文这门学科，才会愿意为之花费必要的时间和精力，从而取得好的学习成绩。所以，兴趣是学生学习的主要动力，也是教师教学的重要内容。如何增强语文课堂的趣味感，是小学六年级语文教师所要思考的要点。多媒体教学，则恰恰满足了学生对于事物的幻想，其能够运用丰富有趣的教学内容来吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。例如，在《月光曲》一课中，教师要让学生掌握谱。……