欧坤翠

摘 要：数学这门学科作为小学教学科目，是非常基础并且不可缺少的一部分。教师想要教好数学，提高小学生的整体水平和综合能力、提高学生学习的效率，课堂导入十分必要。本文对如何提高学习的高效性作出了思考和分析，希望能够通过教师在课堂教学活动中采用相应的技巧来提高学生数学学习的有效性。

关键词：小学数学;课堂导入;导入技巧

在传统的数学教学课堂中，小学生大多是被动地接受知识，不利于小学生在课堂上发挥主动性、积极性和想象力。小学数学教师在进行数学教学时，需要不断研究改進教学行为和方式，采用多种技巧来进行课堂的导入教学。不断创新课堂导入技巧，才能够更好更快地促进小学数学教学的顺利实施。但就目前来看，我国在数学教学的环境中仍存在一些问题，大部分教师在教学中，尤其是在数学课堂的导入过程中很大程度上存在呆板、机械化等问题。教师应该发现其中的问题进行交流研究去改进课堂导入方法，以提高课堂效率和小学生的学习兴趣。

1.课堂导入的重要性

在小学阶段中低年级的学生年龄小，对很多事物都怀揣着许多的好奇心和无限的想象力。而小学数学教育在开展教学课堂时，恰恰可以通过有趣且多样化的课堂导入来引起学生的兴趣，调动学生的积极性、好奇心和想象力。并且将数学教学与创设的课堂导入相融合，小学生通过听音频、观察照片、观看视频等方式来进行导入，也能在很大程度上降低学生学习数学知识的难度。……