覃海东

摘要：科学技术的日新月异，信息技术的快速发展，使得微课这一新型教学模式应运而生。将微课应用于初中数学教学中既是对课堂教学模式的补充，又是顺应教学改革和时代发展的必然趋势。如何将微课与初中数学课程相结合更好的进行教学，从而提高数学课堂的教学效率是本文要探讨的主要内容。

关键词：微课;初中数学教学;实践应用

微课的诞生使得传统的一支粉笔、一块黑板的教学方式发生了翻天覆地的变化，微课具有短小精悍、针对一个知识点进行透彻深入的讲解，用时不超过10分钟等特点，加之微课视频可下载，学生在家也可观看进行数学学习，不受时间空间的限制，突破了教师一人对多人的传统教学方式，因而深受广大师生的青睐。在初中数学课堂中应用微课来进行教学，相比刻板的纸质教材，微课以视频的形式来呈现教学内容，可以很好的活跃课堂氛围，带给学生耳目一新的感受，有助于调动学生对数学学习的兴趣和积极性，从而达到良好的教学效果。以下阐述微课的定义及特点，分析微课应用于初中数学教学中的意义，探析微课在初中数学教学中的实践应用。

1.微课的定义及特点

微课是借助信息技术制作的课堂教学视频及教学相关内容，内容呈碎片化、十分精炼，仅用时5分钟进行一个知识点的讲解的结构化数字资源。通过声频、音频、图片、视频等资源带给学生一场视听盛宴，以吸引学生的兴趣，集中注意力进行学习，是基于以往教学基础上发展起来的新型教学资源[1]。……