邱晓娟

摘 要：教师在对学生教学化学知识的时候，不能够单纯的对学生进行知识的灌输，还需要让学生结合学习的化学知识，进行小组合作学习，对学生进行适当的启发，这样才能够避免学生产生学习的消极情绪。因此，教师在对学生教学的时候，需要注重培养学生的创新学习精神，让学生在教师的带领下积极合作，提高学生的核心学习素养。

关键词：初中化学 核心素养 小组合作

引言

在传统的初中化学知识教学过程中，教师都是让学生进行课文内容的记忆学习，导致学生丧失学习化学知识的积极性，为了让学生更好地进行化学知识的学习，教师需要根据学生的学习情况和学生的性格特征，让学生通过小组合作的方式开展化学知识的探究学习，这样学生才能够更加主动的进行学习，学生学习的动力也会得到提高，并且也能够节约教师在课堂上的有效教学时间，提高化学教师在课堂上的教学效果[1]。因此，教师需要根据学生的实际情况，对学生进行适当的分组和分配学习任务，这样学生才能够参与到化学知识的学习当中。

一、营造积极小组合作氛围，做到人人动手参与

初中化学教师在对学生开展小组合作学习之前，首先需要做好班级学生的调查了解，让小组内部每一个成员都承担与自己学习兴趣相关的学习任务，这样每一个学生才能够积极主动地参与到合作探究学习过程中，真正做到人人有事干，事事有人干。……