王乐乐

摘 要：随着产业升级和经济结构调整速度的加快，我国技术技能人才供给远远不能满足行业需求，职业教育的重要地位愈加凸显。本文以产学研为切入点，从现状分析发现目前高职电子商务专业产学研仍面临着育人机制不完善、教师师资水平有待提高、协同缺乏有效力度和深度、协同方式单一等困境。因此本文提出从健全育人机制、建设双师型隊伍、建立实训基地等方面对电子商务专业人才培养进行创新，从而充分发挥产教融合。

关键词：产学研  高职  电子商务  人才培养

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2020）10（a）--02

《国家职业教育改革实施方案》明确指出：“职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。”由此可见，产学研协同在职业教育发展中具有重要地位。产学研协同不仅使高职院校培养人才质量有所提高，同时能够将高校人才培养与企事业用人需求无缝对接[1]。本文以电子商务专业为研究对象，从人才培养角度对其高职院校产学研协同进行简单探讨。

1 高职院校电子商务专业产学研协同的必要性

1.1 产学研协同增强电子商务人才适用性

结合产学研特点与电子商务产业运行状况分析，高职院校产学研合作能够提高学生实践技能，满足企业对人才的需求，提高人才社会适应性[2]。以电子商务专业高职学生为例，产学研运用能够使高职学生提前以实际岗位为载体，真实操作运营网络平台，掌握电商知识与技能。……