魏明胜

摘 要：在我国的城镇化发展当中，农村青壮劳动力涌入到城市务工，他们的子女在农村由祖辈抚养，由此产生了大量的留守儿童。近年来，留守儿童的问题受到全社会的高度重视，如何为其提供一个健康、快乐的童年，成了当前社会发展面临的主要问题。留守儿童群体由于情感教育的缺失，导致其展现出一定的特殊性，如果采用传统教育模式，将难以取得可观的效果。因此，应该明确当前情感教育的现状，促进留守儿童的健康成长。本文将通过分析留守儿童情感教育缺失的原因，探索留守儿童情感教育的对策。

关键词：留守儿童;情感教育;缺失;原因;对策

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）29-0191-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.095

在人的发展当中，应该以可靠的情感纽带作为维系，它反映了人的心理感受与情绪表现，会对人的工作、学习与生活产生直接影响。在当前素质教育背景下，情感教育受到教育界的高度关注，这也是促进学生全面发展的有效途径。尤其是对于留守儿童而言，他们由于长期与父母分离，导致在情感教育方面较为缺失。制定有效的情感教育对策，是满足其情感需求的有效途径。情感教育不只是学校的事情，也是家庭与社会的责任，应该了解留守儿童的情感变化特点，对其进行正面引导。留守儿童是社会高速发展下的特殊群体，通过情感教育能够使其树立正确的人生观、世界观和价值观。需要从留守儿童的实际情况出发，制定针对性教育对策。……