王海清

摘 要：未来的竞争，归根结底是科技和人才的竞争。知识固然不可少，人才素质更重要。高素质的人才更能适应高度发展的社会需要，更易在竞争中取胜。所以，语文教学要立足于全面提高学生素质、牢固树立“育人”的观点，把“教学”纳入“育人”的大目标。重视培养学生的思想素质、道德情操和文化素养。教在今天，想到明天，以明天建设者所需要的素质与能力，促进今天语文教学改革的深入。

关键词：强化;素质教育;改革;语文;教学

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）29-0131-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.065

当前时期是知识经济占主导地位的时期，想要占得先机，首先要全面地提高全民族的素质，培养高素质的人才。实施在现代教育思想指导下的素质教育是使教育适应新时期需要的必由之路。语文是基础学科，在教学实践中坚持素质教育尤为重要。如何在语文教学中实施素质教育，我就自身的实践与探索谈几点认识。

一、对“素质”内涵的理解，是素质教育的前提条件

近年来，“素质”一词逐渐成为教育领域中的一个专有名词。过去一些心理学家和教育学家对“素质”一词有着不同的理解，在不同时代、不同领域有其独特的内涵。现在有关专家学者把它的涵义界定为：素质是个体在先天基础上，通过后天的环境影响和教育训练而形成的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。简言之，素质是先天天赋条件和后天习得才能的“合金”。因此素质教育是以培养和发展人的多方面素质为教育活动的根本目的。……