赵学孔 龙世荣

[摘 要] 教育信息化是教育现代化发展的重要体现，也是推进教育教学改革创新，提高教育质量的重要着力点。该文通过对虚拟化技术的内涵及其优势分析，着重从四个维度对虚拟化技术在高校教育信息化建设中的应用领域及其实现技术路径进行了探索。

[关键词] 虚拟化技术;教育信息化;应用领域;技术路径

[基金项目] 2018年度广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目（2018JGB438）;2018年度广西壮族自治区职业教育教学改革项目（GXGZJG2018B002）;2017年度广西壮族自治区高校人文社会科学重点研究基地项目（2017GXOUWT10）

[作者简介] 赵学孔（1983—），男，硕士，广西教育学院教育技术与信息管理中心副教授，主要从事教育技术理论与应用研究;龙世荣（1974—），男，硕士，广西教育学院教育技术与信息管理中心副教授，主要从事计算机科学与技术应用研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）38-0378-02    [收稿日期] 2020-05-28

当前，教育信息化已成为我国教育现代化事业发展的战略选择。为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，教育部先后下发《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《教育信息化“十三五”规划》等重要文件，明确提出了我国教育信息化长远发展计划。2018年4月，教育部再次发文《教育信息化2.0行动计划》，明确了新时代我国教育信息化总体发展目标任务与行动计划[1]。在高等教育领域，如何根据学校自身现有条件有效推进信息化建设升级一直是众多研究者和教育工作者密切关注的课题。……